民大附中

                    海淀區2012年度課題組織申報工作的通知”

                    轉發“北京市關于做好全國教育科學‘十二五’規劃2012年度課題組織申報工作的通知

                    各單位:

                    根據教育部辦公廳“教辦廳函[2012]57號”文件,全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題申報工作已經啟動?,F依據《北京市關于做好全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題組織申報工作的通知》精神要求,提出以下具體要求。請各單位認真學習教育部有關文件精神(見附件1、附件2),按照要求組織好申報工作。具體申報要求如下:

                    一、報送紙質材料:包括《課題申請·評審書》一式7份(原件2份,復印件5份)、《活頁論證表》7份(見附件3)。課題申請書要統一用計算機填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂,經所在單位審查蓋章。如申報國家社會科學基金教育學重大(點)課題,具體要求(見附件4)。

                    二、報送電子材料:包括《課題申請·評審書》電子版、《課題申報匯總表》(見附件5)。電子材料請發至郵箱:hdqjks@sina.com。

                    三、報送時間、地點:各單位申報材料于2012年9月17日(星期一)下午5:00前,交海淀區教科所科研管理室(海淀區萬泉河稻香園30號107房間·科研管理室)。

                    四、聯系人:嚴星林(13681472076) 李艷瑩 侯蘭

                    聯系電話: 62583121 62583165

                    【附錄】

                    附件1:教育部辦公廳關于做好全國教育科學全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題組織申報工作的通知

                    附件2:全國教育科學 “十二五”規劃2012年度課題指南

                    附件3:全國教育科學“十二五”規劃課題申請·評審書

                    附件4:國家社會科學基金教育學重大(點)課題投標申請·評審書

                    附件5:全國教育科學規劃2012年度課題申報匯總表

                    海淀區教育科學規劃領導小組辦公室

                    海淀區教育科學研究所

                    2012年8月20日

                    附件1:

                    教育部辦公廳關于做好全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題組織申報工作的通知

                    來源:全國教育科學規劃領導小組辦公室 發表時間:2012-07-27 閱讀次數:13437 作者:全國教育科學規劃領導小組辦公室

                    教辦廳函[2012]57號

                    各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、教育科學研究院(所)、教育科學規劃領導小組辦公室,新疆生產建設兵團教育局,解放軍總參謀部軍訓部、全軍軍事教育科學規劃辦公室,部屬各高等學校,部內各司局、各直屬單位:

                    按照全國教育科學規劃管理的有關規定,經全國教育科學規劃領導小組批準,決定自2012年7月30日起組織2012年度課題申報工作?,F將《全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題指南》(以下簡稱《課題指南》)印發給你們,并將申報工作的有關事項通知如下:

                    一、申報教育科學規劃課題的指導思想是,堅持以中國特色社會主義理論為指導,深入貫徹落實科學發展觀,貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會及全國教育工作會議精神,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的重大理論和現實問題為主攻方向,解放思想,實事求是,大力推進理論創新、制度創新和方法創新,進一步提高教育科研質量,繁榮和發展教育科學事業,為建設人力資源強國貢獻更大力量。

                    二、申報教育科學規劃課題,基礎研究要力求具有原創性和開拓性,深刻揭示教育的本質和規律,關注學理問題的研究,促進學科建設;應用研究要具有針對性和實效性,有效解決教育政策和實踐問題;開發研究要注重社會效益和使用價值。著力推出代表國家水準的教育科學研究成果。

                    三、教育科學規劃課題申請人須具有副高級以上專業技術職務(或相當于副高級以上專業技術職務);申報青年課題者(包括課題組成員)年齡不得超過39歲(1973年9月30日之后出生)。不具備副高級以上專業技術職務的,須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家推薦?!墩n題申請?評審書》中所涉及的課題組參加者或推薦人須征得本人同意和親筆簽名方為有效。國家重大委托課題由全國教育科學規劃領導小組辦公室負責委托單位和個人開展研究,不接受申請。

                    四、教育科學規劃課題承擔單位必須符合以下條件:在相關領域具有較雄厚的學術資源和研究實力;設有科研管理的職能部門;能夠提供開展研究工作的必要條件并承諾信譽保證;在以往的課題過程管理中認真負責,信用良好。凡課題按時完成率高且優秀率高的單位可增額申報,按時完成率不高且合格率不高的單位將限額申報,按時完成率低于60%且不合格率偏高以及管理不到位的單位不得申報。

                    五、全國教育科學規劃涉及14個學科。課題申請人根據《課題指南》所列示的研究領域進行選題論證。重點課題申請人填寫《國家社會科學基金教育學重大(重點)課題投標申請?評審書》(2012年版),屆時等候通知到京參加現場答辯,不參加答辯視為放棄;一般課題申請人依照《課題申請?評審書》列出的學科分類代碼填寫相應學科,跨學科課題根據“盡量靠近”原則選定一類學科進行申報。中小學和幼兒園系列課題申報基礎教育學科,單列單評。

                    六、本年度國家社科基金教育學重點課題資助標準為20-25萬元、一般課題資助標準為12-15萬元,青年基金課題資助標準為10-12萬元;教育部重點課題平均為3萬元、教育部青年專項課題平均為2萬元。申請人要根據研究工作的實際需要,參考資助標準,提出擬申請的資助額度,并按照《國家社會科學基金項目經費管理辦法》進行合理的經費預算。申請重點課題和申請一般課題互不交叉,申報國家社會科學基金課題和教育部級課題互不貫通,申請人只能從中選一。實際資助經費額度參照同級別課題經費資助標準,以最終評審結果為準。

                    七、《課題指南》中列示的一般課題為研究基本內容和方向的提示,申請人可在此基礎上自擬課題名稱。鼓勵開展反映國家需要和國際趨勢的前瞻性、創新性課題研究,不支持以編譯著作、編寫教材、編寫叢書、編寫工具書為直接目的課題研究。優先考慮西部地區的課題申請人。

                    八、本年度全國教育科學規劃課題將實行限額申報,限額指標另行下達到各省級教育科學規劃領導小組辦公室、教育部直屬高校和部內司局、直屬單位,堅持標準,保障底線,鼓勵先進。各地要參考教育科研生產力布局情況及歷年申報情況,以及立項率、優秀率、不合格率、違規率等因素,科學合理分配指標,努力提高申報質量和層次。

                    九、本年度全國教育科學規劃立項課題原則上要求在1-3年完成,最遲在5年內完成。決策性研究應在1年內完成,其他類型研究課題可適當延長。研究期限自課題批準立項之日起計算。

                    十、全國教育科學規劃課題為國家財政支持的社會公益項目,資助在公共部門服務的教育科學工作者。為減少重復,申報全國教育科學規劃課題的負責人同年度只能申報一個課題。在研的全國教育科學規劃課題負責人不得再申報新課題。申報全國教育科學規劃課題的負責人同年度不能申報國家社會科學基金其他項目或其他國家科研項目,其課題組成員不能作為負責人以內容相同或相近的課題申報國家社會科學基金其他項目或其他國家科研項目。得到政府基金項目(國家自然科學基金、國家社會科學基金以及教育部人文社會科學課題等)資助的課題或項目負責人不得再次申報全國教育科學規劃課題。不支持已有兩個以上其他來源的在研項目的研究者再次申報全國教育科學規劃課題。上述各類課題的結題均以結題證書注明的時間為準,并須提供結題證書復印件。

                    十一、申請人應如實填寫申請材料,并保證沒有知識產權爭議。凡弄虛作假者,一經發現并查實后,取消個人3年申報資格,如獲準立項一律按撤項處理并通報批評,同時追究申請人所在單位的管理責任。

                    十二、從2012年起,全國教育科學規劃申報課題全部實行同行專家初評和專家會議集中復評。初評采用活頁匿名方式,活頁論證字數不超過4000字,復評重點考察前期相關研究基礎和研究能力。

                    十三、全國教育科學規劃課題實行信用管理制度。課題承擔單位要履行承諾,保證信譽。獲準立項的課題負責人在課題執行期間要遵守各項規定,履行約定義務,按期完成研究任務。課題研究的最終成果實行結題鑒定制度,鑒定等級予以公示。課題研究成果鑒定為不合格或有不良信譽記錄者,課題負責人5年內不得申請新課題。成果鑒定為優秀或社會影響良好的課題負責人,在申報新課題時享受優先政策。

                    十四、課題立項通過課題申報、資格審查、專家初評、學科組會議復評的程序進行。課題評審堅持公平公正,凡申報課題的學科規劃組專家須回避課題評審工作。課題評審堅持質量第一,寧缺毋濫。專家評審結果報全國教育科學規劃領導小組審定后公示,無異議后下達課題通知并撥付課題經費。

                    十五、課題申報單位、各?。▍^、市)教育科學規劃領導小組辦公室(或相應的教育科研主管機構)、教育部各司局、部直屬高等學校和國家級教育科研機構要加強對本年度課題申報工作的宣傳、組織、管理和指導,既要積極鼓勵,又要嚴格把關,應依據《全國教育科學規劃課題管理辦法》的相關規定和本通知的要求對申請人進行資格審查,認真審核申請人的資質和信譽、前期研究基礎、課題組研究實力和支撐條件,簽署明確意見,保證申請人所填寫內容的真實性,確保課題申報工作的質量,并認真履行課題立項后的日常管理,幫助課題負責人按期高質量完成研究任務。

                    十六、課題申報實行三級申報制度,申請人按照所在單位隸屬關系,經所在單位審查蓋章后,由所在單位科研管理部門統一分別報送?。▍^、市)教育科學規劃領導小組辦公室(或相應的科研主管機構)、教育部各司局辦公室、部直屬高等學??蒲刑帲ㄉ缈铺帲┖蛧壹壗逃蒲袡C構科研管理部門,再由上述機構統一報送全國教育科學規劃領導小組辦公室。各級科研管理部門不得收取任何申報評審費用。全國教育科學規劃領導小組辦公室不直接受理個人和基層單位申報。

                    十七、課題申報所需的各種材料(包括《2012年度課題指南》、《國家社會科學基金教育學重點課題投標申請?評審書》(以下簡稱《課題申請?評審書》))均可從全國教育科學規劃領導小組辦公室網站(網址:http://onsgep.moe.edu.cn)、全國哲學社會科學規劃辦公室網站單列學科欄目(網址:http://www.npopss-cn.gov.cn)和中國教育科學研究院(網址:// http://www.cnier.ac.cn)下載。課題申請書要求統一用計算機填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂。經所在單位審查蓋章后,逐級報送《課題申請?評審書》紙質材料一式6份(原件1份,復印件5份)、《課題設計論證》活頁7份給相關科研管理部門。

                    十八、本年度課題受理申報時間從2012年7月30日起至9月30日止。各?。▍^、市)教育科學規劃領導小組辦公室(或相應的科研主管機構)、教育部各司局辦公室、部直屬高等學??蒲刑帲ㄉ缈铺帲┖蛧壹壗逃蒲袡C構科研管理部門務必認真負責,做好本系統課題申報數據錄入、打印報表和申請書匯總報送等工作,確保數據錄入準確和報送材料完整,列出本系統課題申請書清單和各學科分類申報數量匯總統計表。于2012年9月30日前將審查合格的《課題申請?評審書》匯總后統一報送全國教育科學規劃領導小組辦公室,逾期不予受理。辦公室咨詢電話:010—62003471,62003307;郵政編碼:100088;地址:北京市北三環中路46號中國教育科學研究院全國教育科學規劃領導小組辦公室。

                    十九、本通知及所附《課題指南》將同時在教育部、全國哲學社會科學規劃辦公室的專門網站上發布,并在《中國教育報》等教育媒體發布申報公告,請有關部門及時將有關信息傳達至各所屬有關單位,供教育科學工作者選題申報時參考。國防軍事教育課題申報評審工作由全軍軍事教育科學規劃辦公室負責另行組織。

                    附件:全國教育科學 “十二五”規劃2012年度課題指南

                    二〇一二年七月二十四日

                    附件2:

                    全國教育科學“十二五”規劃

                    2012年度課題指南

                    一、 重點課題

                    1.社會主義核心價值體系融入國民教育全過程研究

                    2.國家教育體制改革試點研究

                    3.中華優秀傳統文化教育研究

                    4.高校創新能力國際比較研究

                    5.工業化、城鎮化、農業現代化同步推進下的農村教育發展與改革研究

                    6.高中階段的教育發展戰略研究

                    7.信息化促進優質教育資源共享研究

                    8.中小學語文教育改革研究

                    9.中小學理科教材國際比較研究

                    10.學校質量評價標準研究

                    二、一般課題

                    (一)教育基本理論

                    素質教育實踐的理論建構研究;改革開放以來的中國教育改革經驗研究;黨的中央領導集體教育思想研究;教育在文化傳承與創新中的基礎作用研究;教育法制理論研究;當代社會教育兩大功能關系研究;教育學科建設研究等。

                    (二)教育史研究

                    中國教師史研究;中國學生史研究;中國城市學校與城市教育史研究;中國教育研究史研究;中國專業學位教育發展研究;世界主要國家現代學校教育制度的演進研究;歐美職業技術教育史研究等。

                    (三)教育發展戰略研究

                    重大教育熱點問題研究;民辦教育發展戰略研究;人力資源強國建設相關教育指標體系研究;基本公共教育服務體系建設研究;統籌城鄉教育綜合改革試驗研究;?。ㄗ灾螀^、直轄市)教育發展戰略研究;縣域內推進義務教育均衡發展研究;高等學校產學研協同創新機制研究;高等教育資源優化與結構布局戰略研究;西部地區實施教育現代化的戰略研究;終身教育體制與機制建設研究;學習型社會、學習型城市、學習型社區指標體系研究等。

                    (四)教育經濟與管理研究

                    重大教育決策評估研究;教育經費使用效益研究;統籌城鄉發展的基礎教育資源配置研究;教育管理體制“管辦評”分離改革研究;教育督導管理模式和運行機制研究;高考社會化可行性及實施途徑研究;促進民辦教育發展的公共財政扶持政策研究;教育扶貧開發的有效途徑研究;教育中介組織的功能及管理研究;教育法律糾紛的特點與應對機制研究;教育行政執法的手段與效能研究等。

                    現代教師教育體系構建研究;農村教師專業發展與隊伍建設研究;免費師范生培養和使用機制研究;促進義務教育均衡發展的教師流動機制研究等。

                    (五)基礎教育研究

                    新課程改革實施與評價監控研究;學生學習和創新能力培養研究;高質量的課堂教學模式研究;大城市義務教育階段擇校問題現狀和對策研究;義務教育階段學生課業負擔監測與公告制度研究;流動人口子女在流入地義務教育后升學考試研究;留守兒童關愛機制研究;學生校外學習狀況研究;學前教育規律研究;不同發展地區普及學前教育的模式研究;特殊教育師資隊伍培養和培訓機制研究;隨班就讀工作機制和保障體系研究;學校教育、家庭教育與社會教育協調配合研究等。

                    (六)高等教育研究

                    高校分類標準及評價體系研究;構建教育強國的高等教育國際化能力與評價體系研究;提高高??冃У睦碚撆c方法研究;高校人才培養模式改革與質量提升研究;普通高校本科教學質量國家標準研究;學科專業管理制度研究;高校中青年教師教學能力現狀及提高辦法研究;研究生招生制度改革研究;研究生教育質量監督保障機制研究;完善中國特色學位制度研究;高校畢業生就業狀況統計及監測研究;開放大學的功能定位與管理體制機制研究等。

                    (七)職業技術教育研究

                    職業教育質量標準研究;職業教育招生模式改革研究;高等職業教育專業設置管理與預警機制研究;職業學校教師培養與補充機制研究;職業教育現代學徒制研究;校企合作長效機制研究;職業教育制度執行監管機制研究;面向農村的職業教育定位和功能研究;地方政府職業教育政績評價指標體系研究;中高職有機銜接的機制研究等。

                    (八)德育研究

                    網絡環境下促進青少年健康成長策略研究;大、中、小學德育課程教學改革研究;道德文化的當代困境及其教育應對方法研究;時代精神與道德教育改革研究;傳統德育思想資源現代轉化研究;學生公民教育研究;中小學生命教育研究;師德建設與考核研究;大學生社會責任感現狀及其培養研究;高校學風建設與學術規范教育研究;學術誠信建設中的法律問題研究;教育引導學生正確認識和對待宗教問題的策略研究等。

                    (九)教育心理研究

                    網絡對學生心理發展的影響研究;學生高效率學習的心理學研究;學習困難學生心理發展特點及教育矯正研究;教師心理健康素質的研究;大、中、小學校心理健康教育的銜接與貫通研究;中小學生心理健康標準與測評系統研究;兒童青少年人格評價體系構建與健全人格培育研究;創造性思維的培育策略研究;學生心理危機干預系統的構建研究;留守兒童和流動兒童的心理發展特點研究等。

                    (十)體育衛生藝術教育研究

                    學校體育理論創新與發展研究;學校體育質量標準及評估體系研究;中小學“體育與健康課程標準”實施難點及改進研究;大、中、小學體育目標銜接、體育課程與教學改革研究;學校體育設施、場館建設與器材配備現狀及標準研究;學生審美品質和能力培養研究;與素質教育相適應的藝術教育有效模式研究;在職中小學藝術教師專業發展研究;開發利用優秀民間藝術資源研究;學校突發公共衛生事件防控體系建設研究;學生健康素養評價指標體系研究;青少年肥胖干預研究等。

                    (十一)教育信息技術研究

                    教育信息化標準研究;惠及全民的教育信息化支撐體系應用示范研究;基于云計算的區域教育資源公共服務模式研究;面向學習創新的數字化教育裝備開發與應用研究;信息化學習方式的變革及影響因素研究;在線學習分析模式與工具研究;農村中小學現代遠程教育工程應用效益評估研究;教育信息技術促進繼續教育的創新與發展研究等。

                    (十二)成人教育研究

                    信息化環境下學習型社會的內涵建設研究;學校和社區互動與合作研究;繼續教育的制度建設與資源整合研究;新農村建設與城鎮化、農業現代化進程中的新農民、新市民教育研究;農民工培訓的現狀、問題與對策研究;教師繼續教育創新研究;“國培與省培計劃”實施的模式創新及有效性研究;閑暇教育研究;成人教育的質量保障研究等。

                    (十三)民族教育研究

                    民族團結教育實踐模式研究;民族地區教育文化適應與就業問題研究;中國特色民族地區雙語教育政策研究;民族地區中小學幼兒園雙語教師隊伍建設研究;西部民族地區學前教育發展現狀調查及對策;民族地區職業教育研究等。

                    (十四)比較教育研究

                    中國教育在世界教育發展格局中的地位研究;創新型國家發展過程中教育改革的比較研究;合作辦學模式比較研究;高??荚囌猩贫鹊谋容^研究;大學通識教育模式的比較研究;高中多樣化發展的比較研究;普通高中課程方案與課程管理制度國際比較研究;科普教育的國際比較研究;中外醫學教育課程設置比較研究;中外學校體育教育比較研究;中小學校車制度的比較研究;國際教育援助的比較研究;中外杰出人才群體比較研究等。

                    附件3

                    NOESP

                    編號

                    全國教育科學規劃

                    課題申請·評審書

                    課題名稱

                    指南題號

                    課題類別

                    學科分類

                    課題負責人

                    責任單位

                    填表日期

                    全國教育科學規劃領導小組辦公室

                    2012年7月修訂

                    申請者的承諾與成果使用授權

                    一、本人自愿申報全國教育科學“十二五”規劃課題。認可所填寫的《全國教育科學規劃課題申請·審批書》(以下簡稱為《課題申請·審批書》)為有約束力的協議,并承諾對所填寫的《課題申請·評審書》所涉及各項內容的真實性負責,保證沒有知識產權爭議。同意全國教育科學規劃領導小組辦公室有權使用《投標申請·評審書》所有數據和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中,接受全國教育科學規劃領導小組辦公室及其委托部門的管理,并對以下約定信守承諾:

                    1.遵守相關法律法規。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規;遵守我國政府簽署加入的相關國際知識產權規定。

                    2.遵循學術研究的基本規范??茖W設計研究方案,采用適當的研究方法,如期完成研究任務,取得預期研究成果。

                    3.尊重他人的知識貢獻??陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數據等,無論曾否發表,無論是紙質或電子版,均加以注釋。凡轉引文獻資料,均如實說明。

                    4.恪守學術道德。研究過程真實,不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果,杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數據等學術不端行為。成果真實,不重復發表研究成果;對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明。

                    5.維護學術尊嚴。保持學者尊嚴,增強公共服務意識,維護社會公共利益。維護全國教育科學規劃課題聲譽,不以課題名義牟取不當利益。

                    6.遵守課題管理規定。遵守《全國教育科學規劃課題管理辦法》及其實施細則的規定。

                    7.明確課題研究的資助和立項部門。國家社科基金課題和教育部級課題研究成果發表時須在醒目位置獨家標明“國家社科基金教育學××年度××××課題(課題批準號:××××)成果”和“全國教育科學‘十二五’規劃××年度××××課題(課題批準號:××××)成果”字樣,課題名稱和類別與課題立項通知書相一致。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經全國教育科學規劃領導小組辦公室同意后方可公開發表。

                    8.標明課題研究的支持者。要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。

                    9.正確表達科研成果。按照《國家通用語言文字法》規定,規范使用中國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。

                    10.遵守財務規章制度。合理有效使用課題經費,不得濫用和挪用。課題結題時如實報告經費使用情況,不報假帳。

                    11.按照預期完成研究任務。課題立項獲得批準的資助經費低于申請的資助經費時,同意承擔課題并按預期完成研究任務,達到預期研究目標。

                    12.成果達到約定要求。課題成果專著、論文、研究報告等公開發表,并在學術界和實踐領域產生一定的影響。

                    二、作為課題研究者,本人完全了解全國教育科學規劃領導小組辦公室的有關管理規定,完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授權全國教育科學規劃領導小組辦公室:有權保留并向國家有關部門或機構報送課題成果的原件、復印件、摘要和電子版;有權公布課題研究成果的全部或部分內容,同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復制、保存、匯編課題研究成果;允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權推廣科研成果,允許將課題研究成果通過內部報告、學術會議、專業報刊、大眾媒體、專門網站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。

                    申請者(簽章):__________

                    年 月 日

                    填 表 說 明

                    一、請按《全國教育科學規劃課題管理辦法》的有關規定,使用計算機如實準確填寫各項內容。

                    二、本表報送一式6份,其中1份原件,5份復印件;《課題設計論證》活頁7份。原則上要求統一用A3紙雙面印制、中縫裝訂。

                    三、封面左上方框申請人不用填寫。其他欄目申請人要如實填寫,不能留空白。申請者簽章處,不得用打印字和印刷體代替。封面請勿用塑料封皮或其它裝飾。

                    四、本表所附《課題設計論證》活頁供匿名評審使用,必須填寫,但不得出現申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等信息。

                    五、請按“填寫數據表注意事項”的要求,準確、清晰地填寫數據表各欄內容;若有問題,請與本?。ㄗ灾螀^、直轄市)教育科學規劃領導小組辦公室或全國教育科學規劃領導小組辦公室聯系咨詢。

                    六、本表須經課題負責人所在單位領導審核,簽署明確意見,承擔信譽保證和管理職責并加蓋公章后方可上報。

                    七、全國教育科學規劃領導小組辦公室聯系方式

                    辦公地址:北京市北三環中路46號

                    郵政編碼:100088

                    聯系電話:(010)62003471 (010)62003307

                    (010)62003308 (010)62003304

                    傳真電話:(010)62003385

                    電子信箱:jks.qgb@cnier.ac.cn

                    網 址: http://onsgep.moe.edu.cn(教育部)

                    http:// www.nies.net.cn/ (中國教育科學研究院)

                    http://www.npopss-cn.gov.cn單列學科

                    (全國哲學社會科學規劃辦公室)

                    填 寫 數 據 表 注 意 事 項

                    1.課題名稱 應準確、簡明反映研究內容,最多不超過40個漢字(包括標點符號)。

                    2.關鍵詞 按研究內容設立。最多不超過3個關鍵詞,詞與詞之間空一格。

                    3.選題依據 請選擇填寫,限填一項。當選擇A時,必須填寫“指南題號”。

                    例如: A ∣ 依據指南 指南題號 二,(二)

                    A.依據指南 指南題號 B.自選課題

                    4.學科分類 系指課題研究所屬學科范圍。請選項填寫,限報1項。

                    例如: B ∣ 教育心理

                    A.教育基本理論 B.教育心理 C.教育信息技術 D.比較教育 E.德育

                    F.教育經濟與管理 G.教育發展戰略 H.基礎教育 I.高等教育 J.職業技術教育 K.成人教育 L.體育衛生美育 M.民族教育 N.國防軍事教育 O. 教育史

                    跨學科的課題,請選為主的學科填寫。

                    5.課題負責人 系指真正承擔課題研究和負責課題組織、指導的研究者。不能承擔實質性研究工作的,不得申請。

                    6.課題類別 請選項填寫,限報1項。例如: B∣ 國家一般

                    B.國家一般課題C.國家青年基金課題D.教育部重點課題 E.教育部青年專項課題

                    7.研究類型 請選項填寫,限報1項。 例如: C∣ 綜合研究

                    A.基礎研究 B.應用研究 C.綜合研究 D.其他研究

                    8.擔任導師 系指申請人本人擔任博士生導師或碩士生導師情況,請選項填寫,限報1項。例如: A ∣ 博士生導師

                    A.博士生導師 B.碩士生導師 C.未擔任導師

                    9.工作單位 按單位和部門公章全稱填寫。

                    10.所在?。ㄗ灾螀^、直轄市) 請選項填寫,限報1項。例如: A ∣ 北京市

                    A.北京市 B.天津市 C.上海市 D.重慶市 E.河北省 F.山西省 G.內蒙古自治區 H.遼寧省 I.吉林省 J.黑龍江省 K.江蘇省 L.浙江省 M.安徽省 N.福建省 O.江西省 P.山東省 Q.河南省 R.湖北省 S.廣東省 T.湖南省 U.海南省 V.廣西壯族自治區 W.四川省 X.貴州省 Y.云南省 Z.西藏自治區 1.陜西省

                    2.甘肅省 3.青海省 4.寧夏回族自治區 5.新疆維吾爾自治區 6.新疆生產建設兵團

                    11.所屬系統 系指申請人單位的屬性。請選項填寫,限報1項。

                    例如: A ∣ 教育部直屬高等院校

                    A.教育部直屬高等院校 B.其他高等院校 C.教育部直屬單位 D.其他科研機構 E.中小學校(包括中等專業學校、技工學校、職業高中、幼兒園等) F.軍事機關及院校 G.教育部各司局 H.國家部委機關 I.地方教育行政部門 J.其他

                    12.聯系電話 必須填寫課題負責人的電話號碼。

                    13.主要參加者 必須真正參加本課題研究工作,不含課題負責人,不包括單位領導、科研管理、財務管理、后勤服務等人員。

                    14.預期成果 系指預期取得的最終研究成果形式。請選項填寫,最多選報3項,其中必須包含研究報告和公開發表的研究論文。例如: A ∣專著 D∣ 研究報告

                    A. 專著 B.譯著 C.研究論文 D.研究報告 E.工具書 F.電腦軟件 G. 其他

                    15.申請經費 以萬元為單位,填寫阿拉伯數字,注意小數點位置。

                    一、數據表

                    課題名稱

                    關鍵詞

                    選題依據

                    指南題號:

                    課題類別

                    學科分類

                    研究類型

                    負責人姓名

                    性別

                    民族

                    出生日期

                    年 月 日

                    行政職務

                    專業職務

                    研究專長

                    最后學歷

                    最后學位

                    擔任導師

                    所在?。ㄗ灾螀^、直轄市)

                    所屬系統

                    工作單位

                    電子信箱

                    通訊地址

                    郵政編碼

                    聯系電話

                    (區號) (單位) (家庭) (手機)

                    身份證號

                    姓 名

                    出生年月

                    專業職務

                    研究專長

                    學歷

                    學位

                    工 作 單 位

                    預期最終成果

                    申請資助經費(單位:萬元)

                    .

                    預計完成時間

                    年 月 日

                    1

                    二、負責人和課題組主要成員近五年來取得的與本課題有關的研究成果

                    成 果 名 稱

                    著作者

                    成果形式

                    發表刊物或出版單位

                    發表出版時間

                    三、負責人和課題組主要成員近五年來主持的相關重要研究課題

                    (如已結題,請提供課題結題相關證書、證明復印件)

                    主持人

                    課 題 名 稱

                    課題類別

                    批準時間

                    批準單位

                    完成情況

                    2

                    四、課題設計論證

                    ·本課題核心概念的界定,國內外研究現狀述評、選題意義及研究價值;

                    ·本課題的研究目標、研究內容、研究假設和擬創新點;

                    ·本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。

                    (限4000字內)

                    3

                    4

                    五、完成課題的可行性分析

                    ·已取得相關研究成果的社會評價(引用、轉載、獲獎及被采納情況),主要參考文獻(限填10項);

                    ·課題負責人的主要學術經歷;主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構(如職務、專業、年齡等);

                    ·完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、配套經費、研究時間及所在單位條件等)。

                    (限1500字內)

                    5

                    六、預期研究成果

                    主 要 階 段 性 成 果 (限 報 10 項)

                    序號

                    研究階段

                    (起止時間)

                    階 段 成 果 名 稱

                    成果形式

                    負責人

                    最 終 研 究 成 果 (限報3項,其中必含研究報告和系列研究論文 )

                    序號

                    完成時間

                    最 終 成 果 名 稱

                    成果形式

                    負 責 人

                    6

                    七、經費概算

                    序號

                    經費開支科目

                    金額(元)

                    序號

                    經費開支科目

                    金額(元)

                    1

                    資料費

                    7

                    專家咨詢費

                    2

                    數據采集費

                    8

                    勞務費

                    3

                    差旅費

                    9

                    印刷費

                    4

                    會議費

                    10

                    管理費

                    5

                    國際合作與交流

                    11

                    其他

                    6

                    設備費

                    合計

                    年度預算

                    2013年

                    2014年

                    2015年

                    2016年

                    注:經費開支科目參見《全國教育科學規劃課題經費管理辦法》。

                    八、經費管理

                    承諾遵守財務規章制度,如實填報,嚴格監督課題經費的合理有效使用,保證課題經費單獨立戶,??顚S?,不擠占和挪用課題經費,在課題結題時提供課題經費使用明細單。

                    經費管理單位名稱:

                    開戶銀行:

                    銀行帳號:

                    匯入地點:(ⅹⅹ?、校?/p>

                    財務聯系電話:

                    公 章:

                    負責人簽章:

                    年 月 日

                    7

                    九、推薦人意見

                    不具有高級專業技術職務的申請人,須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家推薦。推薦人須如實介紹課題負責人的科研態度、專業水平、科研能力和科研條件,并說明該課題取得預期成果的可能性。

                    第二推薦人姓名 專業職務 研究專長

                    工作單位 推薦人簽章(須本人親筆簽名或本人印章) 年 月 日

                    8

                    十、課題負責人所在單位意見

                    本單位完全了解全國教育科學規劃領導小組辦公室的有關管理規定,完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題負責人之申請書所填寫的內容完全屬實,課題負責人和參加者的政治素質和業務能力適合承擔該課題的研究工作;本單位能夠提供完成課題所需的時間和條件;本單位同意承擔課題的管理職責和信譽保證。

                    公 章:

                    負責人簽章:

                    年 月 日

                    十一、省級教育科學規劃領導小組辦公室意見

                    本單位完全了解全國教育科學規劃領導小組辦公室的有關管理規定,完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題申報的真實性,認可課題申報人及其所在單位的申報資格,同意上報全國教育科學規劃領導小組辦公室。

                    公 章:

                    負責人簽章:

                    年 月 日

                    9

                    十二、課題評審評分表

                    權重

                    評 審 標 準

                    得 分

                    (百分制)

                    1

                    A級

                    (80-100分)

                    B級

                    (60--80分)

                    C級

                    (40--60分)

                    D級

                    (0-40分)

                    0.2

                    有重要創新性或應用性。

                    有比較重要的創新性或應用性。

                    創新性或應用性一般。

                    基本屬于重復性工作。

                    0.15

                    已有相關成果豐富,熟悉研究現狀,所列參考文獻具有代表性。

                    已有比較豐富的相關成果豐富,比較熟悉研究現狀,所列參考文獻比較有代表性。

                    已有一般相關成果,一般了解研究現狀,所列參考文獻有一定代表性。

                    沒有相關成果,不了解研究現狀,所列參考文獻沒有代表性。

                    0.4

                    目標明確,內容充實,思路清晰。

                    目標比較明確,內容比較充實,思路比較清晰。

                    目標基本明確,內容基本充實,思路基本清晰。

                    目標不夠明確,內容空泛,思路模糊。

                    0.15

                    方法適切

                    方法比較適切

                    方法基本適切

                    方法不當

                    0.1

                    完全具備

                    比較具備

                    一般條件

                    不具備

                    總得分由全國教育科學規劃領導小組辦公室統計。

                    10

                    十三、學科評審組評審意見

                    簽章

                    評審專家簽章:

                    年 月 日

                    評審組人數

                    實到人數

                    表決結果

                    贊成票

                    反對票

                    棄權票

                    資助金額

                    主審專家意見

                    萬元

                    評審組意見

                    萬元

                    評審組

                    建議立項意見

                    1.評審組建議本課題立項的原因:

                    (1)理論價值

                    (2)實踐意義

                    2.評審組對本課題研究的改進建議:

                    (1)課題名稱

                    (2)研究內容

                    (3)課題組織

                    (4)研究方法

                    (5)經費預算

                    (6)研究成果

                    (7)其他

                    評審組長簽章:

                    年 月 日

                    1.活頁評審未通過;

                    2.投票表決未通過,主要原因是(可多項選擇,在選項處畫勾):

                    (1) 選題問題;

                    (2) 課題設計問題;

                    (3) 研究內容問題;

                    (4) 研究方法問題;

                    (5) 課題組織問題;

                    (6) 經費預算問題;

                    (7) 研究成果問題;

                    (8) 名額有限;

                    (9) 其他。

                    評審組長簽章:

                    年 月 日

                    11

                    十四、全國教育科學規劃領導小組審批意見

                    公 章

                    負責人簽章:

                    年 月 日

                    十五、全國教育科學規劃領導小組辦公室批準經費意見

                    批準資助金額(單位:萬元)

                    ·

                    萬元

                    撥款次數

                    年度撥款計劃(萬元)

                    公 章

                    負責人簽章:

                    年 月 日

                    12

                    十六、負責人和課題組主要成員近五年來主持的重要研究課題

                    已結題相關證書、證明復印件張貼處

                    13

                    登記號

                    全國教育科學“十二五”規劃課題申請·評審書

                    《課題設計論證》活頁

                    填表說明:本表供匿名評審使用。填寫時,不得出現課題申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等信息,統一用×××、××××××代表。否則,一律不得進入評審程序(申請“單位資助教育部規劃課題”的不必填寫此活頁)。

                    課題名稱:

                    課題設計論證

                    ·本課題核心概念的界定,國內外研究現狀述評、選題意義和研究價值;

                    ·本課題的研究目標、研究內容、研究假設和擬創新點;

                    ·本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。

                    (限4000字內)

                    ——活頁1——

                    ——活頁2——

                    ——活頁3——

                    完成課題的可行性分析

                    ·已取得的相關研究成果及其社會評價(引用、轉載、獲獎及被采納情況),主要參考文獻(限填10項以內);

                    ·課題負責人的主要學術經歷;主要參加者的學術背景和人員結構(職務、專業、年齡等);

                    ·完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、配套經費、研究時間及所在單位條件等)。

                    (限1500字內)

                    ——活頁4——

                    天天彩票论资料中心